Наличието на хоби може значително да обогати живота на тийнейджъра. Хобитата могат да увеличат физическата активност и социалното взаимодействие, да осигурят облекчаване на стреса, да научат ценни умения и разбира се да бъдат източник на забавление! Много тийнейджъри обаче не желаят да опитат хоби. Може би пренебрегвате някои неща, които вече са страхотни хобита, и просто трябва да разпознаете и подхранвате този интерес за вашия тийнейджър. Използвайте малко прозрение и нежни насоки, за да помогнете на вашия тийнейджър да проучи интересите си и да намери своето перфектно хоби.
Стъпки
Метод един от 4: Разговор с тийнейджъра за хобитата
- един Попитайте тийнейджъра си какво ги кара да се чувстват добре със себе си. Един от начините да помогнете на тийнейджъра да намери хоби е да се съсредоточи върху своите силни страни и това, което ги кара да се чувстват добре. Много тийнейджъри може да се фокусират само върху слабост или неща, в които са се провалили. Вместо това наблегнете на всичко, което им е приятно да прави или което ги прави щастливи.
- Например вашият тийнейджър може да се интересува от музика, спорт, компютри, занаяти, ролеви игри или наука.
- Човек не трябва да е добър в хоби, за да му се наслаждава. Хобитата не са непременно таланти. Ако вашият тийнейджър обича да свири на инструмент или спорт, но е просто посредствен, това е добре! Докато се чувстват добре, докато го правят, това може да се превърне в хоби.
- 2 Попитайте тийнейджъра си какво иска да прави. Може би вашият тийнейджър отдавна иска да опита нещо, но не е бил сигурен дали ще се съгласите с него. Възможно е обаче просто да вдигнете рамене в отговор. Това е нормално; питайки „какво искаш да направиш?“ е доста неясен и широк въпрос. Кажете на тийнейджъра си да помисли за това и след това ги попитайте по-късно.
- Опитайте да попитате: „Какво бихте искали да правите днес?“ или „Какво искате да правите този уикенд?“ Можете също така да опитате да кажете: „Нека направим нещо, което ви интересува днес. Какво искаш да правиш?'
- Ако детето ви иска да готви често или обича да е навън, може да сте близо до това да измислите добро хоби за него.
- 3 Определете дали вашият тийнейджър вече участва в хобита. Тийнейджърите прекарват голяма част от живота си далеч от очите на родителите и не винаги предлагат информация. В резултат на това понякога възрастните не са напълно наясно, че юношите развиват хобита. Вашето дете може да развива хобита далеч от дома, така че може да не се налага да го насърчавате да приема нови. Вместо това можете да подкрепите настоящите им хобита.
- Попитайте тийнейджъра си какво правят, за да се отпуснат и разпуснат освен електронни устройства, видео игри и други подобни. Те може да слушат музика, да правят скици, да правят фотопроект или да създават блог и може да не го осъзнаете напълно.
- Осъзнайте, че не всички хобита са големи проекти, крещящи или заемат много време. Тийнейджърката, която събира скали във формата на сърце, може да има различен тип хоби от този, който прави собствени видеоклипове в YouTube, но и двамата са хобита.
Метод 2 от 4: Намиране на идеи за хобита
- един Идеи за мозъчна атака с вашия тийнейджър. Тийнейджърите се нуждаят от време да помислят какви са техните страсти и интереси, особено ако вече не знаят. Подкрепете ги, докато се опитват да разберат на какво се радват и да опитат нови неща. Може дори да им хрумне мозъчна атака. Избройте всички идеи, дори първоначално да звучат глупаво или невъзможно. Понякога една забележителна забележка се оказва брилянтна идея!
- Добрите идеи за хоби включват фехтовка, четене или рисуване на манга, създаване на филми или музика, готвене, свирене на инструмент, участие в купа за викторина, игра на дъска или RPG игри или занаяти.
- 2 Нека тийнейджърът направи списък с интереси. След мозъчна атака накарайте тийнейджъра си да напише списък с интереси, които биха искали да преследват или да бъдат любопитни. След това накарайте тийнейджъра да класира интересите по скала от 1 до 10, като най-вероятно ще се опита един, а 10 най-малко.
- Например вашият тийнейджър може да изброи готвене, баскетбол, настолни игри, видео игри, четене и туризъм. След като съставят списъка, накарайте ги да ги подредят въз основа на това кои искат да направят най-много.
- Този списък може да помогне на вашия тийнейджър да започне да разбере от какво се интересува повече, за да може да опита тази дейност. Ако активността не им харесва, те могат да преминат към следващата дейност от списъка.
- 3 Анализирайте личността на тийнейджъра. Личността на човек може да му помогне да разбере хобита или интереси. Помислете за вашия тийнейджър. Какви са техните черти на характера? Какви неща им създават проблеми? Към какво те гравитират? Отговорите на тези въпроси могат да им помогнат да измислят идеи.
- Например, ако вашият тийнейджър е бъбрив, той може да се наслади на нещо като дебат, доброволческа работа или драма. Ако вашият тийнейджър предпочита да е навън, отколкото да прави домашни, може да се интересуват от природата или спорта.
- 4 Потърсете възможности, които смятате, че вашият тийнейджър може да хареса. Подходящо време за търсене на нови възможности е в преходна фаза, като преди нова учебна година или в началото на летните ваканции. Това са моменти, в които стартират различни организации, клубове и екипи.
- Можете да търсите лагери или извънкласни дейности. В училищата и лагерите обикновено има система, при която тийнейджърите са изложени и насърчавани да изпробват различни интереси, често без пълен ангажимент.
- 5 Предложете идеи за интереси. Ако вашият тийнейджър се мъчи да намери интереси, можете внимателно да му предложите неща, които биха могли да го заинтересуват. Вероятно познавате детето си през целия му живот, така че ще имате представа какви са интересите му.
- Например можете да кажете: „Обичате да сте на открито. Мислили ли сте за бягане, туризъм или къмпинг? ' или „Това лято има тийнейджърска програма за занаяти. Мислех, че може да се интересувате.
- Не забравяйте, че е лесно да преминете от проницателен и полезен към заяждане и задушаване. Тийнейджърите не обичат да бъдат тласкани към нещата от родителите и може да отнеме финес, за да придуми юношите в действие.
- Споменете възможните приятни дейности, но ограничете броя на предложенията на идеята.
Метод 3 от 4: Създаване на положителна среда за хобита
- един Подкрепете хобитата на вашия тийнейджър, дори да изглеждат странни. Вашият тийнейджър може да не харесва всички неща, които харесвате, или техните, които не разбирате. Не ги обезсърчавайте и не им казвайте колко странно ви се струва. Това може да навреди на основна част от самоличността на вашия тийнейджър. Вместо това подкрепяйте техните интереси, стига да е безопасно, да не накърнява здравословните взаимоотношения и т.н.
- Би било ужасно да убедите тийнейджъра си да направи нещо и след това да бъдете твърде заети, за да им помогнете да му се насладят. Винаги се гордейте с постиженията на вашия тийнейджър.
- Ако знаете много за хобито, предложите малко конструктивна критика, ако бъдете попитани.
- Избягвайте да поемате проект. Не забравяйте, че това е тяхното хоби и проект, а не ваш.
- 2 Структурирайте живота, за да поддържате хобита. Едно от най-важните неща, които можете да направите, е да помогнете за структурирането на семейния живот, така че да има време да се наслаждавате на хобитата си. игри, социални медии и телевизия.
- Осигурете ресурси и подкрепа. Вероятно вие отговаряте за финансирането на хобитата до известна степен. Може също да имате знания, опит и социални връзки, които могат да ви помогнат.
- Поставете ограничения върху използването на медии. Например, няма видео игри след вечеря. Вместо това вашият тийнейджър може да отдели време за хобито си.
- Избягвайте прекалено планиране. Понякога има тънка граница между щастливо заето, заето дете и такова, което няма време просто да се мотае с приятели в магазина за комикси.
- 3 Участвайте в свое хоби. Най-вероятно ще получите положителен отговор на тийнейджъра, който избира хоби, ако се занимавате с хобита. Участвайки в хоби, вие моделирате колко полезни и забавни могат да бъдат хобитата и колко важни са те за балансирания живот.
- Например, ако искате детето ви да чете за забавление, моделирайте това поведение, като четете в свободното си време и говорите за книги.
- 4 Уважавайте променящите се интереси на вашия тийнейджър. Тийнейджърите непрекъснато се променят, растат и откриват нови неща. Ако детето ви не иска да се занимава с хоби, уважавайте го. Тийнейджър може да е бил наистина развълнуван от плетенето миналата година, но не и тази година.
- Настояването на тийнейджъра да завърши клас, лагер или семестър понякога е трудно. Някои тийнейджъри са склонни да се отказват твърде лесно и се нуждаят от родител, който да им помогне да не напуснат твърде бързо. Като цяло настояването за завършване на определен период от време ще помогне да се предотврати това, като едноседмичен тенис лагер. Ако обаче наистина изглежда, че тийнейджърът не се забавлява, прекратяването на хобито може да е разумно.
- 5 Не забравяйте, че вашият тийнейджър може да не споделя хобитата ви. Разбира се, да правим нещата заедно е едно от най-големите удоволствия да бъдеш родител. Но родителите и децата може да не споделят едни и същи хобита. Идеята, която стои зад хобитата, е да му се радвате сами по себе си, независимо дали детето ви споделя едни и същи хобита. Не насилвайте тийнейджъра си да харесва само това, което харесвате, или обезсърчавайте хобитата, които не разбирате.
- Например може да е лесно да се подиграете с постиженията на тийнейджър в Minecraft. Но това със сигурност би ги отложило да ви се отворят.
- Понякога може да не мислите, че имате абсолютно същия интерес, но открийте, че те не са толкова различни. Например, може би вашият тийнейджър не проявява интерес към покер, но те обичат да се събират и да играят ролеви игри.
Метод 4 от 4: Помогнете на вашия тийнейджър да продължи
- един Осъзнайте, че тийнейджърът ви може да е много зает. Въпреки че искате тийнейджърът ви да култивира всякакви хобита и интереси, тийнейджърите са много заети хора. Има много неща, които заемат времето им извън училище: спорт, домашна работа, работа, доброволчество, подготовка за изпита и обучение на шофьора. Може да нямат толкова време за хобита, колкото преди няколко години.
- Тийнейджърите развиват и по-сложен социален живот, който изисква срещи с приятели, романтични връзки, посещение на социални събития и поддържане на връзка в текстовите и социалните мрежи. Вашият тийнейджър може да няма толкова време да се занимава с хобита, колкото може да изглежда на пръв поглед.
- Тийнейджърите може да се нуждаят от просто „престой“, без още едно искане. Понякога след цял ден той или тя може да нямат умствената или физическата енергия просто да се занимават с хоби. Той или тя може просто да иска да гледа видео или да се потопи във ваната. Изискването да се занимаваш с хоби при изтощение е контрапродуктивно.
- 2 Осигурете на детето си възможности да участва в хобита. Трябва да насърчавате детето си да се занимава с хобитата си, но не го изисквайте и не му оказвайте голям натиск. Принуждаването на тийнейджър да направи нещо, което не иска да направи, може да доведе до обратен резултат, отколкото вие искате.
- Например, ако смятате, че вашият тийнейджър ще се радва на ветроходство, летен лагер, който предлага уроци по ветроходство, е чудесен начин за проучване. Ако обаче в крайна сметка не харесват ветроходството, това също би трябвало да се оправи.
- 3 Предложете дейност с приятели. Може би вашият тийнейджър действа, че може да им пука по-малко за конкретна дейност, но често тийнейджърите ще се заинтересуват, ако им позволите да го правят с приятел. Предложете на детето си да се присъедини към клуб с приятел или да доведе приятел, когато го заведете да извърши заниманието.
- Например, детето ви може да се радва на часове по готвене повече с приятел, вместо само.
- 4 Избягвайте да принуждавате тийнейджъра си да се занимава с хоби. Ако се изкушите да принудите тийнейджъра си да опита нещо, едва ли ще завърши добре. Това ще доведе само до негодувание. Вероятно има причина, поради която тийнейджърът ви първо не е искал да се занимава. Хобитата трябва да бъдат забавни и насочени към интереса на даден човек, така че принуждаването на тийнейджъра да прави каквото и да било противоречи на тази идея.
- Ако сте отчаяни, накарайте вашия тийнейджър да опита нещо само за една седмица. След това подчертайте, че наистина бихте искали те да продължат, но в крайна сметка това решение не е вашето решение.
Въпроси и отговори на общността
Търсене Добавете нов въпрос Задайте въпрос Остават 200 знака Включете вашия имейл адрес, за да получите съобщение, когато отговорите на този въпрос. ИзпращанеРеклама
Съвети
Изпратете съвет Всички изпратени съвети се преглеждат внимателно, преди да бъдат публикувани. Благодарим ви, че изпратихте съвет за преглед!Поддръжка на образователната мисия на wikiHow
Всеки ден в wikiHow работим усилено, за да ви дадем достъп до инструкции и информация, които ще ви помогнат да живеете по-добър живот, независимо дали ще ви поддържа по-безопасни, по-здрави или подобрява вашето благосъстояние. На фона на настоящите кризи в общественото здраве и икономиката, когато светът се променя драстично и всички ние се учим и адаптираме към промените в ежедневието, хората се нуждаят от wikiHow повече от всякога. Вашата поддръжка помага на wikiHow да създавате по-задълбочени илюстрирани статии и видеоклипове и да споделяте нашата надеждна марка учебно съдържание с милиони хора по целия свят. Моля, помислете дали да направите принос към wikiHow днес.
