Оценяването на чужда реч и предлагането на обратна връзка е чудесен начин да подобрите собствените си умения за публично говорене, но върху какво трябва да се съсредоточите? Тази wikiHow ще ви научи как да слушате активно реч, да я разбивате и да анализирате най-важните елементи, като тон, съдържание и организация. Ще намерите и съвети как да предложите отзивите си по конструктивен, насърчителен начин.
Стъпки
Част 1 от 3: Слушане активно
- 1 Дайте на говорителя вашето неразделено внимание. Не можете да дадете на някой обратна връзка за реч, освен ако не я чуете. Независимо дали оценявате реч за клас, или помагате на някой друг да се подготви за публично говорене, седнете тихо и слушайте речта според дадеността. Слушайте внимателно и се ангажирайте с високоговорителя.
- Изключете всички електронни устройства и премахнете отвличащите вниманието. Погледнете говорителя, докато се изнася речта. Не трябва да имате нищо в ръцете си, но може би бележник за водене на бележки.
- Никога не оценявайте реч само въз основа на текста. С други думи, не четете речта и не предлагайте обратна връзка. Накарайте говорещия да изпълни речта. Ако нещо е проектирано да се говори, то трябва да бъде изслушано, за да бъде оценено по подходящ начин.
- две Определете основната идея на речта. Първото нещо, което искате да вземете във всяка реч, е основната идея, която се опитва да бъде комуникирана. Ако слушате убедителна реч, особено изучаването на тезата или основната идея, която ораторът се опитва да докаже с речта, е най-доброто място да започнете. Задачата на говорителя е да направи основната идея очевидна, така че трябва да можете да разпознаете основната точка относително бързо.
- Ако не можете да намерите основната идея на речта, опитайте се да познаете какво мислите, че говорителят се опитва да докаже. Да го напишеш. Когато оценявате речта по-късно, това ще бъде полезна обратна връзка.
- За някои речи, като наздравица, почит или благодарност, основната идея може да е очевидна, но играйте тъпо. Предава ли ясно говорителят идеята? Или поводът прави твърде много работа? Може ли говорещият да направи повече, за да направи очевидния смисъла на речта?
- 3 Опитайте се да следвате подкрепящия аргумент на оратора. Основната точка на речта е като плот на масата: тя е безполезна, освен ако не е задържана от краката на масата на примерите, подкрепящи точки, аргументи, логика и всяко изследване, което поддържа основната идея. Как ораторът доказва на публиката, че основната им идея е вярна?
- Ако слушате убедителна реч, опитайте се да излезете с отговори, въпроси и реплики, които бихте могли да използвате за обратна връзка по-късно. Какво беше объркващо? Имаше ли опорни точки, които биха могли да станат по-ясни? Открихте ли дупки в спора?
- Ако слушате неформална реч, като наздравица или поздравителна реч, съсредоточете се върху организацията на информацията, която получаваме. Има ли смисъл? Следва ли? Изглежда, че скача наоколо?
- 4 Бъдете готови да бъдете убедени. Влизането в реч със затворен ум е лош начин да го оцените. Дори ако ще слушате някой да изнася реч в Обществото на плоската земя, опитайте всичко възможно да влезете в него с обективен ум, готов да изслуша съдържанието и представянето на речта на никого. Ако и когато не сте съгласни с него, няма да се съгласите с продукта, като не позволите на вашите предубеждения да предложат вашата критика.
- 5 Водя записки. Определете ключовите моменти и аргументи, които ораторът се опитва да направи, и ги проследете в списък. Не е нужно да излизате от речта с официален контур, но поддържането на кратък списък с бележки е важен начин за генериране на материали за обратна връзка по-късно. Правете си бележки отблизо и оценката ви ще бъде много по-лесна.
- Запишете особено запомнящи се цитати или моменти от речта за похвала. Запишете всеки път, когато говорителят получи добра реакция на тълпата или отрицателен отговор.
Част две от 3: Оценка на конкретни подробности
- 1 Оценете съдържанието на речта. Най-важната част от речта не е стилът на говорене или харизмата на говорещия, а съдържанието на казаното. Провеждането на реч е трудно, тъй като има всички предизвикателства при писането на есе, с допълнителната трудност да улесни слушането на глас. Най-важното нещо, върху което да се съсредоточите в оценката си, е съдържанието на речта. Ако това е убедителна реч или аргументация, съдържанието вероятно ще включва много изследвания, реални примери и основни моменти. В неформална реч съдържанието вероятно ще включва анекдоти, истории и шеги. Когато оценявате, имайте предвид следните въпроси и отговорете на тях като начин за даване на обратна връзка:
- Кой беше основният аргумент на речта?
- Съдържанието беше ли ясно и добре формулирано?
- Аргументът беше ли подкрепен с изследвания? Добри примери?
- Ясно ли беше съдържанието на публиката?
- Ораторът доказа ли своята теза?
- две Оценете организацията на речта. За да стане съдържанието на речта ясно и лесно за смилане, тя трябва да бъде добре организирана. Официалното или неформалното публично говорене трябва да бъде лесно за слушане. Ако речта прескача или се движи от точка на точка като тенис мач, може да се наложи да бъде реорганизирана. За да ви помогнем да оцените организацията на речта, имайте предвид следните въпроси, за да генерирате обратна връзка за оратора:
- Логически ли беше структуриран подкрепящият аргумент?
- Лесно ли се говореше речта? Трудно? Защо?
- Преминават ли логично точките на оратора от една към друга?
- Какво може да бъде включено, за да изчистите речта вместо вас?
- 3 Оценете стила на речта. Ако съдържанието на речта се отнася до това, което се говори, стилът се отнася до това как се говори. Добрата реч трябва да съответства на стила към съдържанието: едва ли сериозна статия за популациите на делфините би включвала „опознаване на игрите на публиката“ или участие на публиката. Независимо дали ораторът избира да използва шеги или не, колко говорител се ангажира с публиката и други лични елементи на речта, всичко това ще играе в стила. Начинът, по който се пише реч, ще повлияе на стила, но и на начина, по който се изпълнява. Шегите разказват ли се като шеги? Представени ли са точни и ясни изследвания? Имайте предвид следните въпроси:
- Как бихте описали стила на речта и оратора?
- Стилът на речта работи ли за съдържанието или срещу него? Защо?
- Колко убедителен беше говорителят?
- Как беше времето на речта? Лесно ли беше да се проследи?
- 4 Оценете тона на речта. Тонът на речта се отнася до общото въздействие на съдържанието и стила. Тонът може да е лек, сериозен или закачлив и няма никакъв правилен или грешен тон за каквото и да е съдържание. Може да е уместно да разказвате леки истории и шеги по похвално слово или да е пагубно. Може би е уместно да разкажете зашеметяваща история за вашия шеф при пенсионирането му, но може би не, ако това е пияно печено. Тонът трябва да съответства на самата реч и повода.
- Коя е аудиторията за речта? Какви са очакванията им от речта и оратора?
- Как бихте описали тона на речта?
- Съвпадаше ли със съдържанието? Как
- Ако не, как може да се подобри тонът?
- Колко добре ще отговаря тонът на аудиторията за речта?
Част 3 от 3: Даване на конструктивна обратна връзка
- 1 Запишете отзивите си. Независимо от повода и причината, поради която давате обратна връзка, за училище или неофициално, по-добре е да запишете вашите критики, похвали и коментари, така че лекторът ще има някакъв документ за вашите отзиви. Ако имате някои предложения, ще бъде твърде лесно за говорещия да го забрави, особено веднага след речта. Най-добре е да напишете кратка бележка, не повече от 250 или 300 думи, която да придружава вашата оценка на речта.
- За някои речеви класове може да се наложи да попълните рубрика или да присвоите оценка на реч. Следвайте конкретните инструкции на класа относно това и задайте подходяща оценка.
- две Обобщете речта така, както сте я разбрали. Започването на обратна връзка със обобщение на това, което сте взели от речта, е най-полезният начин да уведомите оратора дали това, което се опитва да каже, е било съобщено точно. Не се притеснявайте дали вашето резюме е напълно точно или не. Ако сте слушали отблизо и сте се опитвали по най-добрия начин да го следвате, всеки неуспех от ваша страна трябва да бъде поучителен за говорителя. Това е нещо, което трябва да направят по-ясно в речта.
- Опитайте се да започнете отговора си с неща като: „Това, което чух, че казвате, е ...“ или „Това, което получих от тази реч, беше ...“
- Добро резюме трябва да бъдат няколко изречения в оценката, може би малко по-малко от половината от отзивите ви. Определете основната идея и основните опорни точки на речта. Резюмето трябва да се фокусира само върху съдържанието.
- 3 Фокусирайте отзивите си основно върху съдържанието на речта. Не всеки може да бъде или трябва да бъде Мартин Лутър Кинг младши. Фокусирането на вашите отзиви предимно върху ораторските умения на оратора обикновено няма да бъде толкова полезно, особено ако говорим за реч в клас, сватбена реч или някакъв вид на бизнес презентация.
- Ако говорителят е предимно мокро одеяло, съсредоточете се върху това как съдържанието може по-добре да съответства на стила на говорене и как тонът може да бъде променен, за да съответства. Това са променливи неща. Да кажете на говорител, че е „по-динамичен“ или „забавен“, не е добра обратна връзка.
- 4 Винаги намирайте нещо за похвала. Дори само да сте гледали как най-добрият ви приятел се бори през най-мрачната реч на най-добрия човек за всички времена, важно е да намерите нещо добро, което да кажете. Започнете отзивите си с малко похвали и започнете оценката с добра воля. Направете всяка обратна връзка конструктивна критика, а не разрушителна. Като започнете, като кажете на някого колко нервни изглеждат, докато произнасят речта, или колко плоска е речта, само ще влоши тези елементи.
- Ако смятате, че речта е скучна, вместо това се научете да казвате нещо от рода на: „Тя беше покорена, което според мен работи добре за случая“.
- Ако говорителят изглеждаше нервен, опитайте се да ги успокоите с някои комплименти: „Изглеждахте уверени там горе. Материалът наистина говори сам за себе си. '
- 5 Фокусирайте отзивите си върху преразглеждане на речта. Насочете всички отзиви към извършване на конкретни промени, които ще подобрят речта, без да идентифицирате какво не е наред с речта или какво изглежда не работи за вас по въпроса. Това ще даде на оратора нещо конструктивно и ще работи за подобряване на речта, вместо просто да я събаря.
- Не казвайте: „Не ми харесаха шегите, които използвахте“, кажете: „Следващия път мисля, че бихте могли да оставите шегите навън и речта да се движи малко по-бързо.“
- 6 Опитайте се да се съсредоточите върху не повече от три ключови области на подобрение. Претоварването на някого с петдесет различни неща, които трябва да се поправят и по които може да се работи, може да направи работата да изглежда безнадеждна. Като оценител е важно да се съсредоточите върху три основни области на подобрение и да се тревожите по-малко за по-второстепенни неща.
- Фокусирайте се първо върху корекциите на съдържанието, организацията на речта и тона, преди да се съсредоточите върху нещо друго в речта. Това са най-важните категории за подобрение и най-добрите начини за бързо подобряване на речта. Мислете за тях като за най-висшия порядък на загриженост.
- Притеснявайте се за спецификата на доставката по-късно. Независимо дали времето на шегата в края на речта работи или не, трябва да бъде едно от последните неща, за които говорителят се тревожи. Ако речта вече е много добра, не се колебайте да преминете към тези вторични проблеми.
Въпроси и отговори на общността
Търсене Добавете нов въпрос- Въпрос: Какво означава тонът на речта? Как да класифицирам тонове? Лорд Неод Тонът на речта е как се казва нещо. Например крещенето на нещо показва гняв и т.н.
- Въпрос По какви начини ораторът получава обратна връзка при публично говорене? Лорд Неод Можете да изготвите реч за каквото и да е и някой да ви слуша като фалшива аудитория - след това този човек може да избере ключови моменти, за да гарантира, че речта ви върви добре.
Реклама
Видео . Чрез използването на тази услуга, част от информацията може да бъде споделена с YouTube.
Съвети
- Обърнете се към бележките си само ако давате официална или писмена оценка.
- Винаги започвайте и завършвайте оценката си с похвала.
Реклама
